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廉政建设风险防范相关制度汇编
[查阅次数:次]  [发布时间:2017年11月30日]

江苏省昆山中学教材与教辅资料征订制度

       为规范我校教材、教辅资料征订管理工作,认真贯彻国家和省有关部门关于加强中小学教辅材料使用管理的规定要求,采取有力措施,严格程序,加强监管,规范教辅材料的征订使用行为,减轻中小学生过重的课业负担和家长的经济负担。结合我校实际,现特制定本校教辅资料征订制度。

       一、教材征订的流程

       教材的征订严格按省教育厅统一规定,坚持征订以新华书店为唯一合法渠道的教材。

       1.教务处负责选定教材及教学参考书并确定数量,其他版本可根据需要各学科征订若干作为教师参考书。

       2.主管教学校长认真审核,坚决执行“一科一辅”原则。

       3.由教务处按时上报新华书店,确保“课前到书,人手一册”。

       二、教辅资料征订的流程

       1.教务处收集各年级、各学科资料样书,整理后交各学科备课组长挑选。

       2.备课组长召集本组内所有任课教师认真审阅资料质量共同确定资料征订事宜,然后向教务处提出书面申请,完整如实填写资料征订申批单,一式两份,备课组所有教师必须在申批单上签名确认。并且及时下发告家长书,家长和学生都要在回执上签名。

       3.教务处分管主任审核后向分管校长汇报,分管校长根据具体情况确定是否允许征订,采取何种方案征订。

       4.资料到货后由各备课组长协助教务处负责验收,检查资料质量、数量,如符合合同要求则入库,如不符合要求则退货或更换。

       5.由教务处及时分发到学生和教师手中。

       6.根据征订合同学校财务按时付清款项。

       三、教辅资料征订的原则

       1.选择教辅材料是学生和家长的自愿自主行为,学校和教师不得强行统一组织学生集体购买教辅资料,不得指定教辅材料的内容作为考试内容或各种变相统购行为,不得随意加重学生的课业负担。征订学科为高中各年级的语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科,严禁扩大征订教辅材料的学科范围。

       2.各备课组、各年段、教师不得擅自引导书商进入校园推销、销售教辅材料、图书资料和音像制品,以免干扰和影响学校正常的教学秩序;不得通过非法渠道订购教辅材料,杜绝盗版的教辅材料流入校园,确保教辅材料征订发行的规范、有序。

       3.严禁教师个人在教辅推荐、发行过程中牟取发行部门、书商“宣传费、劳务费、赞助费、咨询费”等各种名目的费用及回扣各违规违法行为。教师个人不得直接收取、参与经办、经手学生征购教辅过程。

       4. 严格教辅材料代购行为。学校根据规定向学生推荐教辅材料,可以为学生统一代购。为学生代购教辅材料必须坚持自愿原则。如学生自愿购买经推荐的教辅材料并申请学校代购,学校应做好统一代购服务,不得从中牟利。学生和家长个人自行选择的其他教辅材料,学校不得提供代购服务

       5.各学科每学期、学年推荐、使用的实际教辅资料情况及时上报教务处备案(校务公开栏公示),届时学校组织校务监督小组予以检查,通报有关情况。

       6.各部门和教师个人若违反相关规定,学校将严格追究相关人员的责任。

 

江苏省昆山中学2017年艺术体育特长生招生简章

       艺术体育教育是江苏省昆山中学的传统特色,为促进学校整体办学水平和教育教学质量的持续提升提供了有力的保障。学校先后获得江苏省体育传统项目学校、江苏省贯彻体育卫生两个《条例》先进单位、江苏省体育工作先进学校、苏州市体育传统项目学校、苏州市艺术教育特色学校等荣誉。2017年我校拟在全市符合中考招生条件的初三应届毕业生中招收艺体特长生,为确保招生公平、公开、公正,特制定本招生简章。

       一、组织机构

       1.领导小组

           组  长:徐晓林 

           组  员:胡福林  徐永琴   张永辉  尹  华 

       2.招考小组

           组  长:张永辉 

           组  员:浦全福  朱建东  邓解芳  汤善山  许  峰

       3.监督小组

           组  长:徐永琴 

           组  员:何培中  时祝洪  李飞跃  于广春 

       二、招收项目与人数

       1.体育特长生

       (1)田径4名: 女子短跑类1名,包括:100米、200米、100米栏;

                                 女子中长跑类1名,包括:400米、800米、1500米;

                                 男子短跑类1名,包括:100米、200米、110米栏;

                                 男子跳跃类1名,包括:跳高、跳远、三级跳远。

       (2)篮球:招收男生2名

       2.艺术特长生

       (1)戏剧(昆曲):招收2名(男女不限)

       (2)声乐:招收2名(男女不限)

       (3)器乐:招收2名(男女不限,乐器种类不限)

       三、报考条件

       2017年符合昆山市中考招生条件的初三应届毕业生。

       1.体育特长生

       报考考生需符合下列条件之一:

       (1)初中阶段在昆山市级及以上体育局、教育局组织的体育比赛中获得以下奖项的考生:昆山市级运动会前三名、苏州市级运动会前六名、江苏省级运动会前八名(田径项目需单项)。

       (2)初中阶段获得国家二级及二级以上运动员证书。

       2.艺术特长生

       报考考生需符合下列条件之一:

       (1)获全国戏曲“小梅花”金奖。

       (2)初中阶段在全国社会艺术水平考级中获最高级别的证书。

       (3)初中阶段参加苏州市级及以上中学生文艺调演、苏州市中小学生合唱比赛,或在教育行政部门组织的苏州市级及以上艺术比赛获得个人奖项。

       四、报名时间、地点和材料

       1.报名时间:

       2017年6月10日——11日8:00—17:00(中午不休)。

       2.报名地点:

       江苏省昆山中学(昆山市科教园区传是路516号)教技处。

       3.报名材料:

       报名表,两张一寸正面免冠照片,比赛获奖证书、运动员等级证书、艺术考级证书等相关材料的原件和复印件。

       4.联系人:朱建东

       5.联系电话:0512—57501671,13912681567     

       五、测试项目、测试时间和地点

       1.测试项目:

       篮球、戏剧(昆曲)、声乐、器乐。

       2.测试时间:

       2017年6月21日(星期三)8:00开始。

       3.测试地点:江苏省昆山中学体育馆、艺术中心报告厅。

       六、测试内容

       1.体育

       (1)田径项目不单独组织测试。

       (2)篮球项目测试内容见附件。

       2.艺术

       测试项目分主试和加试两项(总分100分)。

       (1)主试项目(满分均为85分,考生只须报考其中一项):

       ①戏剧(昆曲):自选昆曲一段,时间控制在8分钟以内,自带伴奏(U盘)。

       ②声乐:自选歌曲一首(限美声、民族唱法),自带伴奏(U盘)。

       ③器乐:自选器乐曲一首,时间控制在5分钟以内,大型曲目可演奏片段;其他乐器自备(钢琴除外)。

       (2)加试项目(满分15分,以下3项每位考生均需参加):

       ①视唱乐谱:自行选择简谱或五线谱,一般为C大调或a小调的8小节单音旋律谱。

       ②听音模唱:单音听辨,要求唱出唱名。

       ③节奏模仿:一般在8—10小节以内。

       七、成绩公布

       专业测试成绩于6月23日在江苏省昆山中学网站上公布(www.jsskszx.com)。

       八、录取办法

       1.考生必须参加2017年苏州市初中毕业暨升学考试,否则不予录取。

       2.体育特长生中考成绩(不含政策性加分)不低于2017年普通高中最低控制分数线,专业成绩必须达及格线。

       艺术特长生中考成绩(不含政策性加分)全市排名不低于2100名,专业成绩必须达及格线,器乐类考生同一项目最多录取1人。

       3.中考成绩(不含政策性加分)达线考生根据招收项目和人数按专业测试成绩总分从高到低录取。如专业测试成绩总分相同,因受名额限制不能同时录取时,则比较中考成绩(不含政策性加分),高者优先录取。

       4.录取考生需与江苏省昆山中学签订相关协议。

       九、招生纪律

       1.录取工作实行“四个公开”,即:公开录取政策,公开录取程序,公开录取分数线,公开录取结果,自觉接受社会监督。

       2.监督举报电话:0512—57591578                                            

2017年5月18日

 

附件一:篮球测试内容及说明

       1.考试项目

考试项目

考试内容

说明

分值(百分制)

专项素质

助跑摸高

二选一

20分

“V”脚步移动

专项技术

全场综合技术A

二选一

50分

全场综合技术B

投篮A

二选一

30分

投篮B

       2.考试办法与要求

       (1)专项素质考试办法与要求

       ① 助跑摸高

       测定身高:预先将测量尺固定在墙上(或在墙上预先画出),考生以两脚并拢、身体保持正直(头的后部、臀部、小腿突出部和脚跟必须同时接触墙壁)的姿势站在标有测量尺的位置,监考教师借助三角尺(数学课教具)测定考生的身高(H)。

       助跑摸高:经过助跑,用单脚或双脚跳起,单手向上触摸“摸高板”,助跑距离和助跑考试方法不限。每名考生摸高2次,取其中最高的1次成绩(h)。

       成绩评定:助跑摸高的成绩(M)用下列公式计算:M=h-H

       ② “V”脚步移动

       见图1。考生右脚踩在①圈上,听信号启动,前滑步到②,用右脚踏②后撤步到③,并用右脚踏③,再上步移动用左脚依次踏②和①为一次往返,共往返三次。每人测试2次,计其中1次最佳成绩。

       场地要求:①、②、③是直径0.25米的实心圆圈,①、②、③之间为等边三角形,间距5米(起止点从圆心丈量,内角60°)

 

图1

 

       (2)专项技术考试办法与要求

       ① 全场综合技术A(变向运球与传接球投篮)

       见图2。以右手为例:考生站于端线中点处(篮板下)面向场内。持球听口令(或哨音)按图示路线用右手运球至①处,在任一脚踏上①时做背后运球换左手运球至②处,当脚踏及②时做体前换手变向运球,右手运球绕过障碍物③传球给站在接球区的陪考员×并接回传球右手上篮。球中篮后抢篮板接右手运球至④,在脚踏上④时做背后运球换左手运球至⑤,当脚踏及⑤时做体前换手变向运球,右手运球绕过障碍物⑥传球给站在接球区的陪考员×并接回传球右手上篮,投篮不中必须补中(补篮方法不限),球中篮停表。每人2次,计其中1次最佳成绩(X)。(左手考生考试则相反)

       场地要求:

       A:篮球场地上的标志①、②、④、⑤为直径0.5米的实心圆圈,③、⑥为障碍物(障碍物高1.60米,设定在距边线内沿向场内丈量1.5米和中线内沿向前场内丈量1米的点上)。

       B:从端线内沿向场内丈量5.8米和边线内沿向场内丈量2.15米的点为①、④圆圈的圆心点。

       C:从边线内沿向场内丈量5.8米和中线内沿向场内丈量1.60米的点为②、⑤圆圈的圆心点。

       D:接球区是(1.5米×1.5米)正方形,分别设定在测试路线前场的右侧(取边线内沿向场内丈量3.0米和端线内沿向场内丈量5.5米的点向场内划出1.5米×1.5米接球区。

图2

 

       ② 全场综合技术B(传接球与变向运球投篮)

       见图3。以右手为例:考生站于端线中点处(篮板下),面向场内。持球听口令(或哨音)传球给位于罚球区的陪考员×,侧身跑接其回传球,右手运球至(右手侧)中场角区,当左脚踏上圆圈弧时做右手运球后转身,换左手运球至①处,用右脚踏及①时做体前换手变向运球接行进间投篮,球中篮后(抢篮板)将球迅速传球给位于边线外接球区的陪考员×,侧身跑接其回传球,右手运球到中场角区,左脚踏上圆圈弧时做右手运球后转身,换左手运球至②处,当右脚踏及②时做体前换手变向运球接行进间投篮,投篮不中必须补中(补篮方法不限),球中篮停表。每人2次,计其中1次最佳成绩(X)。(左手考生考试则相反)

图3

       场地要求:

       A:篮球场地上的标志①、②为直径0.5米的实心圆圈。

       B:中场角区是以中线与边线的交叉点为圆心,1米为半径画出的半圆弧。

       C:从中线内沿向前场内丈量6.0米和边线内沿向场内丈量6.0米的点为①、②圆圈的圆心点。

       D: 陪考员回传球的路线应顺着或沿着罚球线的延长线上进行。罚球区的陪考员活动范围以所站的半圆弧为限;边线外接球区是分别在边线取距端线5.8米和3.8米两点向后画1米长的线所形成的区域。

       全场综合技术技评分为优、良、中、较差、差5个档次。

       全场综合技术最终成绩(Z):Z=X+Y (Y为考生技评分数)

       ③ 投篮A(自投自抢)

       见图4。考生站在弧线外听信号开始投篮,60秒内自投自抢(男生单手肩上投篮,女生单双手投篮不限),按投中次数计分。每人2次,计其中1次最佳成绩。

       场地要求:以篮圈中心投影点为圆心,以5米为半径画弧线并接1.575米的直线。

图4                                                             图5

       ④ 投篮B(五点定位)

       见图5。考生站在弧线外听信号开始投篮,按①、②、③、④、⑤再⑤、④、③、②、①的点位顺序投篮,每点位投篮1次后迅速移动到下一个点位投篮(男生单手肩上投篮,女生单双手投篮不限),每次投篮共计10次,时间不得超过60秒,按投中次数计分。每人2次,计其中1次最佳成绩。

       场地要求:以篮圈中心投影点为圆心,以5米为半径画弧线并接1.575米的直线。

       考试评分标准

       (1)助跑摸高,满分20分。

男生助跑摸高评分标准

成绩(米)

1.30

1.28

1.26

1.24

1.22

1.20

1.18

1.16

1.14

1.12

1.10

分值

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

10

成绩(米)

1.08

1.06

1.04

1.02

1.00

0.98

0.96

0.94

0.92

0.90

 

分值

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

 

       (2)“V”脚步移动,满分20分。

男生“V”脚步移动评分标准

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

19.5

20.0

20.6

17.2

21.7

13.2

22.8

8.5

25.8

3.0

19.6

19.8

20.7

16.9

21.8

12.8

22.9

8.0

26.0

2.5

19.7

19.6

20.8

16.6

21.9

12.4

23.0

7.5

26.5

2.0

19.8

19.4

20.9

16.3

22.0

12.0

24.2

7.0

27.0

1.5

19.9

19.2

21.0

16.0

22.1

11.6

24.4

6.5

27.5

1.0

20.0

19.0

21.1

15.6

22.2

11.2

24.6

6.0

28.0

0.5

20.1

18.7

21.2

15.2

22.3

10.8

24.8

5.5

28.5

0.0

20.2

18.4

21.3

14.8

22.4

10.4

25.0

5.0

 

 

20.3

18.1

21.4

14.4

22.5

10.0

25.2

4.5

 

 

20.4

17.8

21.5

14.0

22.6

9.5

25.4

4.0

 

 

20.5

17.5

21.6

13.6

22.7

9.0

25.6

3.5

 

 

       (3)全场综合技术(A变向运球与传接球投篮或B传接球与变向运球投篮),满分50分(技术40分+技评10分),最终成绩=技术分+技评分。

       技术评分标准:

男生全场综合技术评分标准

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

成绩(秒)

分值

17.0

40.0

18.4

35.4

19.8

29.8

21.4

22.4

24.5

12.5

17.1

39.7

18.5

35.0

19.9

29.4

21.6

21.6

25.0

11.0

17.2

39.4

18.6

34.6

20.0

29.0

21.8

20.8

25.5

9.5

17.3

39.1

18.7

34.2

20.1

28.5

22.0

20.0

26.0

8.0

17.4

38.8

18.8

33.8

20.2

28.0

22.2

19.4

26.5

6.5

17.5

38.5

18.9

33.4

20.3

27.5

22.4

18.8

27.0

5.0

17.6

38.2

19.0

33.0

20.4

27.0

22.6

18.2

27.5

3.5

17.7

37.9

19.1

32.6

20.5

26.5

22.8

17.6

28.0

2.0

17.8

37.6

19.2

32.2

20.6

26.0

23.0

17.0

28.5

0.5

17.9

37.3

19.3

31.8

20.7

25.5

23.2

16.4

29.0

0.0

18.0

37.0

19.4

31.4

20.8

25.0

23.4

15.8

 

 

18.1

36.6

19.5

31.0

20.9

24.5

23.6

15.2

 

 

18.2

36.2

19.6

30.6

21.0

24.0

23.8

14.6

 

 

18.3

35.8

19.7

30.2

21.2

23.2

24.0

14.0

 

 

       技评评分标准:技评分为优、良、中、较差、差五个档次。

等级

较差

分值

10 - 8.1

8.0 - 6.1

6.0 - 4.1

4.0 - 2.1

2.0 - 0

标准

运球技术动作熟练快速;运球变向时身体重心平稳,手脚配合协调;传球技术运用合理,落点准确;投篮技术动作规范协调,空中动作舒展。各技术动作之间衔接自如流畅。无失误,投篮命中率高。

运球技术动作较熟练快速;运球变向时身体重心较平稳,手脚配合较协调;传球技术运用合理,落点较准确;投篮技术动作规范协调。各动作之间能衔接自如。无动作失误,有一次投篮不中现象。

运球及运球变向时技术动作不够熟练流畅,并有不按规定换手运球现象;传球技术运用较合理,落点不够准确;投篮技术动作较规范协调,投篮有一或二次投篮不中现象。

运球过程中身体重心偏高,有换手和违例现象,传球时手部动作较僵硬;投篮技术动作不够规范协调,有三次投篮不中现象。

运球时身体重心高,无前进速度;运球变向过程中有失误或违例;传球落点不准确;投篮技术动作不规范。各动作之间衔接不连贯;并有多次补篮不中。

       (4)投篮A,满分30分。

男生投篮A评分标准

成绩(次)

8

7

6

5

4

3

2

1

0

分值

30

27

25

23

21

18

15

10

0

       (5)投篮B,满分30分。

男生投篮B评分标准

成绩(次)

6

5

4

3

2

1

0

分值

30

27

24

21

18

10

0

 

 

 

江苏省昆山中学中美合作办学项目高中双文凭课程班招生简介

       ●获江苏省教育厅中外合作项目办学许可批文,是目前江苏省首家获得省教育厅批文的中美合作全日制高中双文凭项目。2015年7月成为美国大学理事会国际成员学校,AP代码:694621。

       ●由江苏省昆山中学与美国瓦萨琪高中合作开办,三年全日制,学生完成江苏省教育厅规定的普通高中全部必修课程,经考核达到普通高中毕业条件后,可获得江苏省昆山中学毕业文凭;完成由瓦萨琪高中教师教授的美国高中核心课程,达到美国高中学生毕业的学分要求,可获得瓦萨琪高中毕业证书。

       ●课程采用“小班化、书院式”教学模式,以江苏省昆山中学为优秀教育母体,引入美国瓦萨琪高中优质教育资源。课程设计包含三大板块:美方核心课程、中方桥梁课程及语言强化课程。并在寒暑假融入美国杜克大学学分课程以及美国名校夏令营等附属项目。

       【招生报名与收费标准】

       招生办法:列入教育局招生计划,由学校自主招生,以自愿报名为原则,参考中考成绩,经学校面试合格后择优录取。

       招生对象:优秀初中应届毕业生。

       收费标准:8万元人民币/每学年,书本费、住宿费、伙食费、校服费、留学申请、签证办理等后续服务费用按实收取。

       招生规模:75人(进行小班化教学)

       报名日期:中考成绩公布后,普高录取前 。

       报名地点:昆山市阳澄湖科教园传是路516号(江苏省昆山中学国际交流中心)

       咨询电话:0512-57501963(李老师) 18112567298(王老师)

       学校官网:www.jsskszx.com        微信公众号:KSZXGJB

 

江苏省昆山中学师德师风规范

2015年9月修订

       一、思想政治

       1、教师必须爱国、爱党、爱人民、爱社会主义。教师必须坚持坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则。

       2、教师不得向学生做有悖于党的路线、方针、政策和四项基本原则的错误或消极的宣传。

       3、教师应自觉提高政治修养,提高思想觉悟,不得无故不参加学校会议(升旗仪式、政治理论学习等)。

       二、爱岗敬业

       1、教师必须忠诚党的教育事业,尽职尽责,把主要时间和精力用于教育、教学和科研工作。

       2、教师必须以严肃、认真的态度对待教学工作,遵守学校各项教学管理规定。

       3、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精,认真钻研本职业务。任课教师必须按照教学要求,执行教学大纲,充分备课,认真讲授;按时、认真、热情答疑;及时按质按量批改作业;认真监考和批阅试卷。对于教学的任何一个环节,均不得敷衍应付。

       4、教师不得私自在社会兼职,确需兼职者,需经校长室同意,并且不得影响校内本职工作。

       三、为人师表

       1、教师必须以自己认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为成为学生的楷模。在教学活动中,教师必须仪态端庄,衣饰整洁得体,举止文明,以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。教师应增强集体主义观念,热爱集体,积极参加集体活动,时刻注意维护集体利益和形象。教师应增强团结意识,要正确处理好与周围同事的关系,业务上互相学习,互相借鉴;工作上互相配合、互相协作;生活上互相关心,互相帮助。

       2、教师应按时到岗,不迟到早退,不中途离校,工作时间不干私活。

       四、教书育人

       1、教师应对学生充满爱心,在思想上、学习上、生活上关心学生,热心帮助学生排忧解难。教师必须对学生满腔热忱,不得以冷漠、粗暴的态度对待学生,不能对学生挖苦、讽刺。

       2、教师应自觉抵制有偿家教,不得以任何借口收取学生及家长财物。

       3、教师要定期深入学生,了解学生思想、生活、学习情况,结合教学工作主动热情地做学生的思想政治工作。

       4、任课教师应对授课秩序全面负责,掌握学生学习情况和旷课、迟到、早退情况,并对违纪者进行教育。

       5、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度,自觉地对学生进行教育和管理。

 

江苏省昆山中学师德师风管理制度

       1、忠诚党的教育事业,爱岗敬业,乐于奉献;服从学校的管理和安排,按要求完成各项教育教学任务,不敷衍塞责;不参与有偿家教,不得擅自在校外开班授课。

     2、有正确的教育观、质量观、人才观。面向全体学生,关心热爱学生,尊重学生人格,公正对待学生,不增加学生的学习负担。

     3、教师在仪容仪表上应为人师表,衣着得体、整洁、大方,符合教师职业特点。男教师不得留长发(过耳、披肩);女教师不得穿吊带装、超短裙,上衣不得低胸露脐,穿戴饰物和化妆应删繁就简,避免浓妆艳抹。男女教师不得留怪、奇、乱发型,上班时间不得穿背心、拖鞋。

     4、教师要注意使用文明规范语言,不得讲粗话、脏话;不得歧视、侮辱学生;不得打骂、体罚和变相体罚学生;不得以抄代罚;严禁有偿家教,不得以任何理由向学生及家长收受财物;不得借职务之便谋取私利。

     5、教师必须遵守劳动纪律和规章制度,坚守岗位,忠于职守。不得停薪留职、请人代教、自动离岗,不得超假、旷工,尽量不迟到、早退,坐班时间不随意进出校园。

     6、教师在教室内禁止抽烟,工作时间不得酗酒,不得酒后上课、辅导学生。上课时禁止接打电话。工作时间不得组织打扑克、搓麻将及赌博活动。上班时间严禁登陆证券网站查看股市行情和上网交易。

     7、文明执教,积极认真备课、上课;主动参加各项教研活动和学术研讨;积极利用多媒体课件组织教学活动;自觉遵守上级规定的收费制度,不得随意组织学生订阅、购买教辅资料

     8、教师应热爱学校,爱惜学校一草一木,不得随意损坏学校财产,不得随意浪费学校物质。

     9、教师严禁参与封建迷信活动,不得进入不健康的娱乐场所,不得做有损教师形象和影响正常教学秩序的事,不得参与非法和不健康组织和活动。

     10、老师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定,在师生中造成严重不良影响的,学校可考核为不合格;经教育劝导仍不纠正的,实行师德一票否决制,上交市教育局处理。

江苏省昆山中学

二〇一五年九月

 

江苏省昆山中学师德师风考核实施办法

2015年9月修订

       一、指导思想

       认真贯彻《昆山市中小学教师职业道德考核办法》,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和深入贯彻科学发展观,以进一步规范学校内部管理、全面提高我校教师职业道德水平为目的,坚持以人为本,全面、客观、公正地评价每位教师的师德师风,激励教师不断进取,尽职尽责,大力倡导“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道德规范,建设一支师德高尚、业务精湛、群众满意的教师队伍。

       二、考核对象

       考核对象为我校在职在岗在编教师

       三、领导小组

       师德师风考核工作是教师队伍建设的重要组成部分,是提高教师队伍整体素质的政治基础,为此学校成立领导小组,加强对师德师风考核工作的领导。

       组长:徐晓林

       组员:徐永琴  胡福林  张永辉  尹  华  何培中  时祝洪  施惠林 

       洪  敏  浦全福  陆文斌  李  然  吴  瑶  于广春  叶步伟

       四、考核程序

       1.按照自我评价、同事互评、学生评价、考核小组等评价程序进行考核,以20%、25%、25%、30%的权重计算考核得分,最后综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩得出考核结论。

       2.考核工作坚持民主性、公正性、注重实绩、教育与惩戒相结合的原则。

       五、考核内容

       1、积极参加学习和培训,自觉遵守会议纪律,做到不缺席、不迟到、不早退(缺席一次扣1分,迟到、早退一次扣0.25分)。

       2、坚持出全勤,事假不超出学校规定天数。按时到岗,不迟到,不早退或中途无故离校(矿工一天扣5分,事假超出规定天数一天扣1分,迟到、早退一次扣0.25分)。

       3、值日行政和教师应认真负责,按时到岗。(一次不到岗扣0.5分)

       4、维护教师形象,维护集体利益。不得将个人情绪和不端言行带进课堂,不得向学生传播有害身心健康的思想,不得有违背党和国家方针政策的言行(经查实,一次扣3分)。

       5、不得在工作时间内做与教育教学无关的事(一次扣1分)。

       6、服从学校工作安排。工作兢兢业业,精益求精,认真钻研本职工作,按照教学要求,执行课程标准,充分备课,认真讲授,热情答疑,及时保质保量批改作业,认真监考和批阅试卷(不服从工作安排一次扣2分)。

       7、按照学校各项规章制度,自觉对学生进行教育和管理。不得歧视学生,不体罚、变相体罚学生,不得讽刺、挖苦学生(一次扣0.5分)。

       8、遵守社会公德,热心公益事业,积极参加各项公益活动和社会活动以及学校布置的临时工作任务(一次扣1分)。

       9、仪表端庄、穿着得体、整洁大方,衣饰符合教师特点,树立教师良好形象,对学生起示范作用(一次扣1分)。

       10、举止文明,作风正派,态度谦和,心胸坦荡。同事之间在业务上互相学习、互相借鉴,工作上互相配合、互相协作,生活上互相关心、互相帮助。(一次扣1分)

       11、讲究个人卫生和公共卫生,不随地乱扔杂物,不随地吐痰(一次扣0.5分)。

       12、工作时间不参与牌类活动,不酗酒,更不能因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作 (一次扣1分) 。

       13、禁止在办公室、会议室、功能室、公共场所抽烟,在楼道内不抽流动烟,不乱扔烟蒂(一次扣0.5分)。

       14、按时参加升旗仪式和各种集会,自觉遵守仪式和集会纪律(一次扣1分)。

       15、不搞有偿家教,不得向学生或家长索要、收受礼品、礼金,不私自向学生推销各种教辅资料或其他商品(一次扣3分)。

       16、不私自在社会兼职,确需兼职者,需经校长办公会议讨论同意并且不得影响校内本职工作和学校事务安排(一次扣3分)。

       17、对上述未涉及考核内容,由考核领导小组研究后确定。

       六、等级评定

       1.师德考核采用百分制,分四个等次:90分以上为优秀,80~89分为良好,60~79分为合格,60分以下为不合格。排序在前15%为学校师德建设先进个人,学校予以表彰奖励。

       2.有下列情况之一者,其师德师风考核直接认定为“不合格”。

       ⑴在教育过程中,有不利于学生健康成长言行的;

       ⑵在备课上课、课外辅导、批改作业、组织考试、课外活动等教学环节和其他教育环节敷衍塞责,造成责任事故的;

       ⑶讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益,造成后果的;

       ⑷强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品,造成不良影响的;

       ⑸利用职权,索取、收受学生与家长财物的;

       ⑹违反规定热衷有偿家教,或组织动员学生参加各类文化课补习班并从中获利的;

       ⑺其他违反社会公德、严重影响教师形象的。

       七、考核应用

       1.师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件。师德考核优秀是年度综合考核优秀的基础性条件;师德考核“不合格”的教师,其年度考核相应为“不合格”。

       2.师德年度考核优秀的教师,在职称晋升、评优评先、培训进修等方面有优先权。

       3.师德年度考核不合格的教师,两年内不得晋升高一级职称、不得评优评先。

       4.师德考核结果列入奖励性绩效工资考核并记入教师个人档案。  

 

江苏省昆山中学规范工程采购的几项规定

       1.基建修缮工程项目严格按照上级有关文件精神执行,学校成立以校长为组长的维修改造项目管理领导小组,重大项目提交办公会议集体讨论决定,从项目的确定、预算、审批、招标、管理、峻工验收到决算审计等规范运作。

       2.10万以上的维修改造项目均委托有专业资质的招标代理机构代理,再由昆山市建委招投标办公室按照公开、公平、公正的原则向社会公开招标。

       3.10万以下的零星维修改造项目,学校严格执行教育局下发的《直属学校维修改造项目管理办法》执行,学校均采取邀请三家以上有资质的招标代理公司采取抽签的方式确定代理机构,由代理机构向社会公开招标,竣工后送有资质的审计机构进行结算审计。

       4.教学装备的采购严格按照《昆山市教育局教育装备政府采购操作方法》的试行条例执行,年初统一报送计划,然后由教育局统一集中采购,自行采购项目严格按照条例执行并向上级部门报批备案。

       5.食堂的经营管理严格按照昆教〔2017〕61号《关于进一步明确学校小商店、食堂经营管理的意见》执行,食堂的招标,学校全权委托第三方代理机构向社会公开招标。