信息详情

信息详情您现在的位置:首页 > 信息详情

江苏省昆山中学2016-2017学年度第二学期德育处工作总结
[查阅次数:次]  [发布时间:2017年6月24日]
 

江苏省昆山中学2016-2017学年度第二学期

德育处工作总结

 

本学期,德育处认真贯彻德育为首的原则,注重养成教育,以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人,以活动为依托,让学生学会做人。本学期我们主要做了以下工作:

一、稳步加强班主任队伍建设,提高德育工作实效

本学期加强班主任理论学习和业务培训,提高班主任队伍的专业素质和管理水平,特别注重培养班主任的工作责任心和对学生的爱心。

本学期每月召开一次全体班主任例会,共计6次,年级组根据实际需要定期召开年级组班主任会议。会时总结近期的班级管理和班主任工作情况,分析并解决工作中存在的问题,布置下阶段的任务和工作要求。

开学初,我们对今年新上岗做班主任的老师进行了培训,主要指导她们在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术,尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。我们考核了班主任师徒结对情况,有效构建新老结合的“传帮带”。

为充分发挥学校德育主战场——班会课的作用,我们狠抓每月一次的主题班会活动。各班开展了形式多样的主题班会活动,是学生在接受主题教育的同时,锻炼了班委队伍。

二、用德育课题引领班主任成长,以期改进德育方法

本学期班主任工作总结围绕之前申报的昆山市级课题《重点中学高一新生普遍存在的问题及对策研究》、《普通高中利用主题班会进行心理健康教育的有效研究》、《高中红十字活动有效性实践研究》和苏州市级课题子课题《高一新生学习的非智力因素问题研究》开展了相关的讨论研究。为班主任搭建提升自我的平台,促使班主任由普通型向专家型转化。我校于洁工作室成员(王友花、姚婕妤),继续参与该平台的各级交流活动。

三、培养高素质的学生管理队伍,促进学生自我管理

学生干部是学生集体的核心,他们是学生中最积极、最活跃的,也是最关心集体建设,最具有主动精神的。

本学期德育处要求班主任注重对班级学生干部的选拔和培养,我们德育处还对宿舍管理委员会的学生成员进行了学习培训与指导,增强学生的工作责任感,激发工作热情,优化工作方式。德育处、团委同志每周对参加护校执勤的学生干部进行培训,培养和增强学生的自我管理能力。

四、积极开展系列主题活动,全面提升学生整体素质

抓好养成教育是德育的根基,德育处十分重视行为教育,竭力通过多种途径多种主题活动,来规范学生行为习惯,提升学生的整体素质。

我们积极利用晨会广播、主题班会、黑板报对学生进行“诚信”、“法制”、“安全”、“心理健康教育”、“昆中学生须知”、“中学生守则及日常行为规范”、“考风考纪”等方面的教育学习,使学生明确学校的规章制度,有效地增强了纪律观念。近几个学期以来,因违纪被我们德育处处罚的学生越来越少了。各年级在开学初召开了寄宿生会议,明确规范要求,增强学生的法纪观念,特别是针对寄宿生手机的使用情况开展了多次专项行动,收效明显。还召开了部分学生座谈会,了解班级情况、学生情况,提高德育工作的针对性和时效性。

我们组织了全校开学典礼;3月份的“讲文明、树新风”的校园文化建设教育;组织4月法制、安全教育及讲座,5月份珍爱生命主题教育及心理健康教育主题班会课,多幅优秀小报作品选送上级单位参评,同月组织了“高二青春风采杯”与解放军外国语学院开展共建活动,并召开第50次学代会,完成学生会换届;6月份举行高三毕业典礼暨十八岁成人仪式,激发学生的爱校、爱家、爱国情怀。

在做好常规教育的同时,我们每月一次进行全校文明礼仪大检查,检查仪容仪表、规范一言一行,树立昆中学生的良好形象。

榜样示范是德育工作中的一个重要方法,榜样的力量是无穷的。德育处在本学期期中考试后,分别召开三个年级的学生大会,对成绩优秀的学生进行表彰,制作了期中考试“光荣榜”展板。通过主题活动、表彰奖励、标语口号、每月文明宿舍评选等形式,全方位、多途径的激励学生把握机遇,迎接挑战。

德育处与团委互相协作,充分利用升旗仪式、主题班会、广播站、宣传橱窗,加强学生爱国教育、养成教育、生命教育、文明礼仪教育、公德意识教育、安全教育和心理健康教育,在各种教育活动中,引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

五、拓展社会实践活动渠道、密切家校社会联系

各年级在期中考试后分别召开家长会,让家长走进校园,走进课堂,参与和监督学校的教育教学工作,各年级开放家长到班体验学生晚自习,此举深受家长的欢迎,进一步加强了家校联系,也明显提高了班级晚自习效果。3月份组织高一、高二、高三年级的社会实践活动,感悟江南水乡文化的魅力。

学校十分重视网校在德育工作中的优势作用,充分利用网校便利、高效的功能,在家庭、学校之间架起了交流的桥梁,提高教育教学的效果。

六、积极开展德育导师制活动,创建全员育人氛围

学校十分重视德育导师制工作,校德育工作例会多次讨论并制定了我校德育导师制工作流程,按教育局要求设置了我校德育导师制的具体工作步骤。完善了德育导师制工作领导小组,完善了《江苏省昆山中学德育导师制实施方案》和德育导师工作职责、工作制度、考核评估和奖惩条例等。设计了《学生请假制度》、《走读生晚自习申请表》等工作表格,设计建立了辅导、管理学生信息。我校实施的导师制,使道德教育最大限度地涵盖了学生成长的时间和空间,为每一位学生的健康成长营造了良好的德育环境。

七、继续拓宽健康教育渠道,保证学生身心健康

心理健康教育是学校教育的重要组成部分,本学期德育处除每周一次的定期班级心理辅导课程、网上QQ群、咨询热线方式之外,还受邀参加学生生涯规划培训辅导两次、进行学生自信心团体辅导准备。本学期成立了高一心育小社团,每月活动一次,编撰心馨小报。三个年级均有学生来咨询室进行心理咨询。

在高一年级开设了《我的气质》、《房树人看心理》、《培养良好的学习习惯》的心理课;在高三年级开设《以积极乐观的心态面对高三》、《合理规划自己》的心理课。成立新的一级心育小社团,组织了4次团体辅导活动;编印心馨小报两期;坚持常规心理咨询,共30人次;积极参加家庭教育指导师培训,新班主任培训;苏州、昆山市各级各类进阶培训,并在校园内开展了多次安全疏散演练。

八、大力推进红十字及扶贫帮困工作,建设和谐校园环境

本学期继续做好对贫困学生的帮扶工作,做好国家助学金申报审核工作,组织学生参加各级各类助学活动和奖助。团委志愿者还到福利院开展慰问活动。通过相关活动,人道、博爱、奉献的精神深入人心,关心帮助弱势群体在校园内蔚然成风。

九、做好其他德育管理工作,学校工作有序开展

本学期,我们进一步抓好学生的做操和跑操的工作,强调班级文化的布置,突出个性;进一步规范和完善护校执勤的细则,落实护校执勤的工作,提振学生的精气神,建设和美校园;参加法制、感恩小报评比、迎接国防教育先进学校的检查和材料准备、每天一小时校园体育活动专项督导等相关工作。

回顾本学期,德育处尽力而为地做了一些工作,取得了一定的实效。在今后的管理中还要不断提高德育管理的理论水平,把工作做得更仔细更扎实,与团委一起进一步做好学生干部的培训工作,于教务处一起把暑假网络课辅导的宣传、报名、组织工作做好,此外,班主任外出学习没有落实,校园文化建设的品位要进一步提升,心理健康教育要进一步重视,尤其是个别辅导;遇到突发事件要及时上报校领导,社团活动、类型要更丰富,社团活动与研究性课题、校本课程要进一步协调。

我们会继续努力工作,齐心协力使学校的德育工作上一个新的台阶。

 

 江苏省昆山中学德育处

                                           2017年6月23日